miércoles, 22 de enero de 2014

IMPERDIBLE!!!

Dos trivias de educ.ar para dispositivos móviles

¿Qué es un rayo láser? ¿Cuánto contamina una pila? ¿Qué es una neurona? A quienes quieran entretenerse probando sus conocimientos, el Portal educ.ar los desafía con dos nuevas propuestas:Trivias Ciencia y Tecno Trivias, dos aplicaciones gratuitas para dispositivos móviles con sistema operativo Android. 

El Portal educ.ar desarrolló Trivias Ciencia y Tecno Trivias, dos aplicaciones de eduentretenimiento para descargar en dispositivos móviles con sistema operativo Android (tabletas y celulares).
Trivias Ciencia es una aplicación de eduentretenimiento para dispositivos móviles desarrollada por educ.ar.
Tecno Trivias es una aplicación de eduentretenimiento para dispositivos móviles desarrollada por educ.ar.

En ambos casos, se puede jugar individualmente, con rondas de diez preguntas y con hasta diez segundos para contestar cada una. Y también organizar juegos con amigos, ya que permite desafíos de 2 a 4 jugadores: tres rondas y tres preguntas para cada uno, gana el que conteste acertadamente en el menor tiempo posible.
Con estas nuevas aplicaciones, educ.ar busca acercar y compartir contenidos con sus usuarios docentes, estudiantes y familias, desde una nueva plataforma, como lo son los dispositivos móviles, y de una forma lúdica y entretenida.
Para descargar las aplicaciones, que son gratuitas, se puede acceder a Google Play desde el dispositivo móvil. o ingresar a los siguientes enlaces desde cualquier computadora de escritorio o portátil:

sábado, 11 de mayo de 2013

El mundo de las brujas

El Proyecto es una propuesta integral que busca ampliar diversas competencias en base al trabajo de la creatividad, y su compromiso por apoyar y comunicar sus experiencias. Los niños se organizan, investigan, leen y usan diversos recursos para que dentro de un enfoque de gestión de la información puedan desarrollar aprendizajes significativos, ampliando las habilidades adquiridas en años anteriores. Codificación de la actividad.
 Para facilitar el desarrollo de la codificación de la actividad de aprendizaje se utilizó la siguiente plantilla guía.
 Título EL MUNDO DE LAS BRUJAS
 Introducción Actividad práctica enmarcada "Seguimiento de un personaje” de la asignatura Lengua.

 Propuesta a los alumnos Primera etapa:
 Sesiones de lectura y visualización atreves de vídeo de algunos de los cuentos.
 Lectura de cuentos con brujas.
 Comentarios y análisis del personaje
 Otras tomas de notas y producciones de textos breves durante el desarrollo de las sesiones de lectura:  Agendas de lectura, fichas lectoras y producción de listas en Word.
Registro de apreciaciones o comentarios sobre los cuentos.
 Recetas de pociones.

 


Segunda etapa: escrituras para publicar

             Producir la primera versión de la historia ( borrador)
       Revisar el texto. ( corrector ortográfico de Word) Uso del diccionario online
       Editar la versión final.
    Teniendo en cuenta:
Nombre
Aspecto físico
Vestimenta
Lugar donde vive
Elementos de uso
Ayudantes/acompañantes.
Poderes.
¿cómo se reconoce una bruja?
Qué hace una bruja? 
Las actividades de la bruja
La casa de las brujas.
Pociones, hechizos.
Brujas buenas.
  Terminada la lectura de varios cuentos de la Bruja Berta y Winnie, armamos listas de palabras relacionadas        con las brujas. Ordenamos alfabéticamente  armamos las definiciones, primero en borrador, luego armamos el diccionario de las Brujas.
Cuando se realizo la  revisión final, antes de imprimir algunos sugerían que faltaban dibujos, entonces se debía decidir si poníamos el dibujo y sacábamos a la bruja que hacia de hoja. Discutiendo surge que podríamos usar el código Qr para ahorrar papel, usar las nuevas tecnologías (celular y/o tablet), Qr para PC, el cual habíamos descubierto en la salida a la manzana de la escuela y en el plano de Villa La Angostura.
...y así quedo el trabajo...








sábado, 4 de mayo de 2013

Un fantástico programa de geografía


Un fantástico programa de geografía

Seterra 4.0 es un juego de geografía educativo para niños, adolescentes y adultos. ¡Aprenda países, provincias, capitales, banderas y ciudades de África, Europa, Sudamérica, Norteamérica, Asia y Australia!
Seterra es una forma adictiva, colorida y gratuita de enseñar geografía a sus hijos. ¡Perfecta para su uso en clase, en casa o simplemente como diversión!
Descargue (download) SeterraSeterra Online

Base 10...para el primer ciclo

Base 10 es un recurso que permite representar visualmente los números y su valor posicional.

Sólo deben arrastrar los bloques a la pizarra amarilla para representar un número dado.Como el marcador de la pizarra no vuelve a cero, se debe sumar o restar bloques para lograr el número.

Excelente práctica para el aula de matemática en los primeros años de primaria que permite ajustar el nivel en 1,10 o 100.



¡ A trabajar!

sábado, 20 de abril de 2013

La manzana de la escuela...desde el papel al Gps.


En segundo grado en este descubrir que se inicia, el conocimiento del espacio inmediato de pertenencia es fundamental. Los alumnos ya conocen sus casas, su dinámica familiar y están comenzando a ubicarse y movilizarse correctamente dentro del espacio de la escuela primaria. Con estos conocimientos ya adquiridos, el paso siguiente es el de abrir sus ojos al barrio que los rodea.
Esto permitirá no sólo la ubicación espacial y concreta, tan propia del período en el que se encuentran del aprendizaje, sino también el comenzar a insertarse en la sociedad a la que pertenecen utilizando las nuevas tecnologías que son cada vez más accesible en los hogares.

Objetivos: Que el alumno logre:
·         Reconocer estas características en su propio barrio y en el de la escuela.
·         Relacionar contenidos de todas las áreas del aprendizaje con el entorno barrial.
·         La utilización de planos de la localidad para analizar trayectos e información.
·          El manejo de modos sencillos de orientación.
·          La formulación de preguntas y la elaboración de respuestas sobre las situaciones estudiadas.
·         Adquirir las habilidades del siglo XXI.
Tiempo: 3 clases.
Recursos:
  • Croquis, dibujos, copias, etc.
  •  Plano de Villa
  •  Brújulas
  •  Útiles escolares.

RECURSOS TECNOLOGICOS:
  Net
  Sala de Computación.
  Google Earth.
  GPS Tablet. Celular.
Actividades: Trabajo con el plano del aula, ubicación con el cuerpo de los puntos cardinales, buscar puntos de referencias, los puntos cardinales en el aula, plano de la escuela y la manzana de la escuela. Utilización de brújulas y GPS de la tablet (sof junaio). Observamos la manzana de la escuela en google earth Analizamos el plano utilizamos varias imágenes desde la manzana ampliamos al barrio de la escuela. Comparamos con lo trabajado en la salida.









lunes, 4 de marzo de 2013

Empezamos...

Séptimo tiene su primer practico...para complementar el trabajo te dejo este vídeo... que te ayudara.
Seño Gaby

Diccionarios

Los diccionarios nos dan información sobre el significado de las palabras de una lengua, como se usan y como se escriben.

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